Por un cambio de programación en la Escuela de familias, y por motivos imprevistos se trasladó la sesión de abril al 19 de mayo y convocamos de nuevo con el mismo orden del día.
Así pues exponemos los aspectos a tratar en dicha sesión.
Así pues exponemos los aspectos a tratar en dicha sesión.
Día: Lunes 19 de mayo
Hora: 9.15
Lugar: Biblioteca del Instituto Manuel Cañadas
Tema: Ocio y tiempo libre
¿Qué hacemos con el tiempo libre y el ocio?
"Cada vez el ocio
ocupa más tiempo en nuestras vidas. Nuestras sociedades desarrolladas se
caracterizan entre otros rasgos porque
cada vez disponemos de más tiempo libre.
El ocio es el tiempo para hacer otras actividades distintas
a las habituales: la amistad, la cultura, los hobbies, las aficiones,…
Todos disponemos de un tiempo limitado para desarrollar nuestro
proyecto personal. En la vida hay momentos en los que tenemos una ocupación
absorbente ya sea porque estudiamos o trabajamos, pero luego hay mucho tiempo
intermedio en el que nos dedicamos a otras cosas para divertirnos,
descansar,...
Este tiempo intermedio es el del ocio. La idea que tenemos nosotros
del ocio es no hacer nada, es “matar el tiempo”, bastante lejos de la idea de
ocio, que tenían los griegos, para quienes estar ocioso, era dedicarse a
actividades formativas de la mente y el espíritu, era cultivar lo mejor que
tenemos las personas de sí mismas.
Por tanto, una idea que tienen que tener clara nuestros
hijos e hijas, es que estar ocioso no es estar sin hacer nada, sino dedicarnos
a otras actividades que nos gustan, nos lo hacen pasar bien, y además nos
forman.
Hay que buscar un
equilibrio entre tiempo de trabajo y tiempo de actividad, es decir, que cada
persona ha de saber el tiempo que necesita de descanso, ocio y trabajo.
Se debe potenciar que cada miembro de la familia tenga un espectro
amplio de hobbies y aficiones y hay que descubrir las aptitudes que tiene cada
uno.
Los padres y madres han de ser conscientes que son el modelo
y referente para sus hijas e hijos.
De ahí que los padres y madres tienen que ir por delante en
el aprovechamiento del tiempo libre, a qué se dedican, si lo hacen con
aprovechamiento o si se quedan sin hacer nada frente al televisor, si tienen
suficientes hobbies, si saben abrir nuevos campos de interés entre los que les
rodean.
Se ha de buscar el disfrutar juntos todos los miembros de la
familia. Por ejemplo visitar a las familias, realizar juntos actividades
deportivas, organizar reuniones familiares,…
Implicar a los miembros de la familia en la
preparación de las actividades. El nivel de satisfacción que se obtiene en una actividad
es directamente proporcional al nivel de implicación que la persona ha tenido
en dicha actividad, como principio general".
Es uno de los capítulos de la guía que este mes os recomiendo descargar "GUÍA DE ORIENTACIÓNPARA FAMILIAS CON ADOLESCENTES. "
Nos vemos el próximo lunes :-)
